Hlavní stránka Info portálu ZČU

Kolik času zabere příprava výuky nebo jak reagovat na nečekané dotazy třídy? Nejen to si vyzkoušeli studující Fakulty pedagogické Západočeské univerzity v Plzni (FPE ZČU). Někteří z nich vůbec poprvé, pro jiné šlo o praxi spojenou se závěrem studia.

Provázející učitelé z plzeňských fakultních škol a další učitelé v regionech přiblížili studujícím, co vše obnáší práce pedagoga. Díky jejich odborným radám a podpoře zažili studentky a studenti reálné situace školní praxe a získali zkušenosti pro svůj budoucí profesní rozvoj. 

„Pedagogická praxe je nezbytnou součástí přípravy budoucích učitelů a učitelek. Díky spolupráci s provázejícími učiteli a dalšími vyučujícími se studující učí nejen pracovat s žáky, ale také reflektovat svou roli ve vzdělávacím procesu," uvedla Lenka Benediktová, proděkanka pro pedagogické praxe FPE ZČU.

Akademičtí pracovníci a oboroví didaktici, kteří studenty a studentky v průběhu praxe navštěvovali, se přesvědčili o nezastupitelné roli vyučujících na školách ve vzdělávání budoucích učitelek a učitelů. „Jejich příklad, rady a zpětná vazba pomáhají studujícím nejen rozvíjet pedagogické dovednosti, ale také formovat jejich vztah k povolání, které je současně náročné i nesmírně naplňující,“ řekla Benediktová.

Fakulta pedagogická ZČU dlouhodobě klade důraz na pedagogické praxe jako klíčovou součást vzdělávání budoucích vyučujících. Provázející učitelé a učitelky jsou zkušení pedagogové, kteří jsou zapojeni do projektu MŠMT Systém podpory provázejících učitelů s cílem zvyšování kvality pedagogických praxí budoucích učitelů. V rámci tohoto projektu se provázející učitelé pravidelně vzdělávají na fakultě a studenty podporují během jejich praxe, poskytují jim odborné vedení, zpětnou vazbu a pomáhají jim překonat prvotní výzvy učitelské praxe.